الصدقة الجاريــة

وحدة التربية البيئيــة : الصدقة الجاريــة

- مدخل اشكــا لـي:

 لقد كان السلف الصالح يتسابق في فعل الخير والتصدق بما يعم خيره على المتصدق حيا وميتا ومنه الصدقة الجارية والتي يجهل كثير من شبابنا دورها في تنمية المجتمع ودورها في المحافظة على المجال البيئي .فما مفهومها ؟ وكيف اعتنى الإسلام بها ؟ وكيف تسهم في الحفاظ على البيئة ؟.

قراءة النصوص:

*عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : «إذا مات الإنسان انقطع عمله إلا من ثلاثة :إلا من صدقة جارية ،وعلم ينتفع به ، وولد صالح يدعو له».صحيح مسلم ،كتاب الوصية ،باب ما يلحق الإنسان من الثواب بعد وفاته.

*عن جابر قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :«ما من مسلم يغرس غرسا إلا كان ما أكل منه له صدقة،وما سرق منه له صدقة ، وما أكل السبع منه فهو له صدقة ، وما أكلت الطير فهو له صدقة ولا يرزؤه أحد إلا كان له صدقة»صحيح مسلم كتاب المساقاة باب فضل الغرس والزرع.

الشرح اللغوي:

-البيئة:المكان الذي يبوء فيه الإنسان ويرجع إليه فيتخذ منه منزلا. واصطلاحا تطلق على الكون والطبيعة والوجود بما فيه من كائنات.

-صدقة جارية :صدقة مستمرة لاينقطع أجرها بعد وفاة صاحبها كالحبس أو الوقف.

-انقطع عمله : توقف جزاء عمله .

-لا يرزؤه :لايتلفه أحد .

المضامين:

1- من فوائد الصدقة الجارية أن نفعها مستمر حتى بعد موت صاحبها.

2-تجيع المسلمين على العناية بالشجرة وما سيجنيه صاحبها من صدقات بقدر ما انتفع الناس والطير والحيوانات منها .

- تحليل المحور الأول:  الصدقة الجارية :مفهومها ،أهميتها ،أنواعها وعلاقتها بالبيئة وجھود النبي علیھ السلام وصحابتھ الكرام في نشرها

 1-مفھوم الصدقة الجاریة :

ھي كل عمل خیري یقوم بھ العبد في حیاتھ بھدف التقرب إلى خالقھ، ویستمر ثوابھ حتى بعد مماتھ،ویسمى ھذا النوع من العمل أیضا بالوقف، وتدخل فیھ الأنواع الثلاثة المذكورة في الحدیث.

2-أهميتها:

فیھا نفع مجاني للناس، كما أن ثوابھا یكون لصاحبھا في حیاتھ ویستمر حتى بعد مماتھ  

3-أنواع الصدقة الجارية : 

*أ- صدقات يعود نفعها على البيئة بشكل مباشر :كفر الآبار وغرس الأشجار المثمرة وغير المثمرة وتوسيع المجال الأخضر وتشييد السدود وإنشاء المحميات وإحياء الأرض الميتة وإقامة الحدائق...

*ب- صدقات لا يعود نفعها على البيئة بشكل مباشر : كبناء المساجد والمستشفيات والمؤسسات الخيرية والمدارس والملاعب...

4-علاقة الصدقة الجارية بالبيئة :

للصدقة الجارية علاقة وطيدة بالبيئة باعتبار أن الصدقة الجارية منها ما يعود نفعه على البيئة بشكل مباشر كما ذكرنا في النقطة السابقة...

5-نماذج للصدقة الجارية من سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم وصحابته :

*تصدقه صلى الله عليه وسلم بسبعة بساتين بالمدينة كان يملكها عن طريق الوصية ،وقفها ،وشرط سكناها لفقراء المسلمين .

*حفر عثمان لبئر رومة.

*تصدق عمر بأرض أصابها بخيبر .

- تحليل المحورالثاني: فوائد الصدقة الجاريـة ومساهمتها في الحفاظ على البيئة

1- دورھا في المحافظة على البیئة:

 حمایتھا وعدم إفسادھا- بناء محمیات وتحبیسھا على الحیوانات أو إقامة محطات لمعالجة المیاه- غرس الأشجار- حفر الآبار التي تساعد على سقي المناطق الخضراء، وتنفع جمیع المخلوقات على وجھ الأرض.

2- بعض مساھمات الصدقة الجاریة في الحفاظ على البیئة :

. توفیر المیاه الصالحة للشرب والسفي من خلال حفر الآبار.

. تكثیر المساحات الخضراء من خلال غرس الأشجار.

.حفظ بعض أنواع الحیوانات وكذا النباتات من الانقراض من خلال إنشاء المحمیات

. التقلیل من آفات التصحر من خلال إحیاء الأراضي الموات.

أنشطة تقويمية تعليمية تعلمية :

ما المقصود بالصدقة الجاریة؟

أذكر بعض فضائل الصدقة الجاریة؟.

أذكر أنواعها مع الأمثلة؟

سق أمثلة لها من خلال سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم وكذا الصحابة رضوان الله عليهم؟

بین أثر الصدقة الجاریة في المحافظة على البیئة.

أذكر بعض فوائدها؟

أسئلة الإعداد القبلي :

1-أكتب نصوص درس إحياء الأرض الموات (ص100) مع القاموس

2-استخلص مضامين النصوص

3-عرف الأرض الموات واذكر دورھا في المحافظة على البیئة.

4-ما الفرق بين إحياء الأرض الميتة واغتصابها  

حمل من هنا :http://www.4shared.com/file/ODwxuMLDce/__online.html

تمارين توليفية خاصة بوحدة التربيةالفنية والجمالــة

 

تمارين توليفية خاصة بوحدة التربيةالفنية والجمالــة :الثالثــــة ثانـــوي إعدادي                           

1- الإسلام حمى الحق العام بعدة تدابير، اذكر اثنين من هذه التدابير

2-  الإسلام يحرم الاعتداء على حق الأجير – ما دليلك من الحديث ؟

قال "صلى الله عليه وسلم:

3- ضع خطأ تحت المواقف المنسجمة مع الفطرة

الإنصاف – احترام آراء الآخرين – التدخين – الحياء

4- قال تعالى: "ولا تمش في الأرض مرحا )

ما هي الصفة الذميمة المنهى عنها في الآية وماذا يقابلها من خصلة فاضلة ؟

 5-أذكر مظهرين من مظاهر جمال سلوكه صلى الله عليه وسلم  

6- بين حقوق ذوي الحاجات الخاصة التالية:

- اليتيم: - المعاق:

- المتخلى عنهم: - الفقير:

 7-استدل بآية أو حديث على القيم التالية

القيم	النص الشرعي
صلة الرحم
الأمانة
التواضع

8- صل الجدول ( أ ) بما يناسبه في الجدول ( ب):

	* عيادة المريض
الذوق السليم *	* جمال الباطن
المحافظة على الفطرة *	* صلة الرحم
حق ذوي الحاجات الخاصة *	* إكرام الضيف
	* التيسير على المعسر
	* التواضع

9- عن أنس قال: " خدمت رسول الله (صلى الله عليه وسلم)عشر سنين فما قال لي أف قط ..)

اذكر مظهرين لجمال هيئة الرسول (صلى الله عليه وسلم)ومظهرين لجمال سلوكه (صلى الله عليه وسلم)

10- ضع خطا تحت سلوكات الذوق السليم

الحياء – الاستئذان قبل الزيارة – التنابز بالألقاب – التسامح – البغضاء – نظافة المقعد

11-امـلأ الجـدول بالعبـارات المناسبة التالية: العمل الصالح – الرفقة السيئة – الاقتداء بالرسول صلى الله عليه وسلم – المعاصي – التكبر – الخلق الحسن – التقليد الأعمى – التواضع.

عوامل المحافظة على الفطرة السليمة
عوامل إفساد الفطرة

12- بين ما هو مخالف للذوق السليم: وما هو من الذوق السليم ؟

: زيارة العائلة دون إخبارها

: الاعتناء بالهندام دون مبالغة

: الحوار والجدال بالتي هي أحسن

: إتقان العمل وتحري الجودة

............................................................................................................................................................

تمارين توليفية خاصة بوحدة التربيةالحقوقية

الثالثــــة ثانـــوي  إعدادي
تمارين توليفية خاصة بوحدة التربيةالحقوقية:(اختبر مكتسباتك)ترقبوا التصحيح بعد الإنتهاء من الوحدة المقبلة بحول الله تعالى

أولا :

قال تعالى: ( هم الذين كفروا وصدوكم عن المسجد الحرام والهدى معكوفا أن يبلغ محله ولولا رجال مومنون ونساء مومنات لم تعلموهم أن تطئوهم فتصيبكم منهـم معـرة بغير علـم ليدخل الله في رحمتـه من يشـاء لو تزيلوا لعذبنا الذين كفـروا منهم عـذابا أليمـا )، سورة الفتح: الآية 25.
1- اشرح في السياق: - الهدي: - معكوفا:
2- ما حكم النون الساكنة في ما يلي: من يشاء - معرة بغير:
3- ما الحكمة من منع وقوع الحرب ؟ وما الدليل من الآية أعلاه ؟
4- اكتب من قوله تعالى: ( سنت الله التي قد خلت.................. بصيرا ) الآيتان 23-24 سورة الفتح.

-ثانيا :

 1-الإسلام حمى الحق العام بعدة تدابير، اذكر اثنين من هذه التدابير.
2- اربط بين الجدول أ والجدول ب:

الجدول ب		الجدول أ
حفظ الدين		تحريم الإجهاض
حفظ المال		تحريم المخدرات
حفظ النفس		تحريم تحريف الإسلام
حفظ العقل		تحريم السرقة

3- الإسلام يحرم الاعتداء على حق الأجير – ما دليلك من الحديث ؟
قال "ص":
4- بين حقوق ذوي الحاجات الخاصة التالية:
- اليتيم: - المعاق:
- المتخلى عنهم: - الفقير:
5- بين حقوق الأجير من واجباته مما يلي:
· استحقاق الأجرة بانتهاء العمل:
· الأمانة:
· العطلة والراحة:
· عدم إفشاء أسرار العمل:
6- رجل استأجر أجيرا فأرهقه ولم يؤد له أجره كاملا إضافة إلى احتقاره.
بين الحقوق المهضومة في هذه الحالة، وحكم الإسلام على المستأجر المعتدي مبرهنا بحديث.

-7 - بين أثر هذه الحقوق على أفراد الجماعة:
· حق الحياة:
· حق العمل:
· حق الحرية:
8- رعى الرسول "ص" حقوق اليتامى، اكتب حديثا يدل على ذلك.
قال "ص":
9- ما هي الحقوق التي يرعاها الأستاذ وهو يحرس أثناء الاختبار بحزم ومسؤولية ؟

....................................................................................................................................................................